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1 Comprendre l’Humain

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Qu’est-ce que la valeur ? (1 Comprendre l’Humain)

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lundi 9 octobre 2017 par Matthieu Giroux
Nos parents nous disent souvent "Trouve un travail pour gagner ta vie !". On voit en 2013 qu’il devient de plus en plus difficile de trouver un travail. Adam Smith, le gourou de l’économie actuelle, explique que c’est le travail qui est la valeur. Pourtant quand quelque chose est rare, il a plus de (...)


Qu’est-ce que la richesse ? (1 Comprendre l’Humain)

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lundi 9 octobre 2017 par Matthieu Giroux
Beaucoup aimeraient posséder le savoir de Robinson Crusoé. En effet, il sait faire beaucoup de chose. La richesse c’est savoir utiliser ce que l’on a. Si on possède quelque chose et qu’il ne nous sert à rien, nous ne sommes pas riche. C’est plutôt que nous sommes embourbé dans nos biens. Ainsi (...)


Qu’est ce que le capital ? (1 Comprendre l’Humain)

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lundi 9 octobre 2017 par Matthieu Giroux
Le capital est ce qui permet la création de richesses. En effet l’argent, permettant d’acquérir rapidement des biens, favorise la création de richesses. Ainsi pour l’agriculteur, selon Henry Charles Carey, le capital c’est l’argent et la Terre. Pour l’industriel, le capital c’est l’argent et les (...)


La culture du progrès (1 Comprendre l’Humain)

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lundi 9 octobre 2017 par Matthieu Giroux
Actuellement la culture du divertissement, promue par les Beatles sans qu’ils s’en rendent compte, est une culture où la drogue est source d’inspiration, afin d’obtenir plus d’émotions. Pendant les 30 glorieuses, la culture était certes populaire, mais surtout progressiste et orientée vers l’amour de (...)


Comprendre le mouvement (1 Comprendre l’Humain)

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lundi 9 octobre 2017 par Matthieu Giroux
Pour comprendre le mouvement, il faut être dans une démarche de recherche de vérité, avec transformation de l’esprit. En effet, notre esprit peut se densifier, en créant plus de lien, grâce au travail manuel et aux instruments de musique. Tout d’abord il faut savoir que l’enfant, lorsqu’il a appris à (...)


Arithmétique et géométrie (1 Comprendre l’Humain)

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lundi 9 octobre 2017 par Matthieu Giroux
Les élèves se rendent compte par eux-mêmes que l’éducation scolaire est limitée. Mais cette limitation date des années 1960. Il est donc nécessaire de refonder les programmes scolaires, pour aller vers l’utile et le quotidien. Nos programmes scolaires sont refondés tous les ans. Souvent on les (...)


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